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Ein innovatives und modulares Trainingsprogramm zur interkulturellen Kompetenz für Anbieter der beruflichen Aus- und Weiterbildung.
Das Programm besteht aus 3 Modulen. Rahmenbedingungen kultureller Kompetenz:
Download der Rahmenbedingungen kultureller Kompetenz hier Trainingsmodule: Pilotversuche und Auswertungsaktivitäten: |
| Trainer’s Manual (pdf) | |
| Modul 1: Entwicklung interkultureller Kompetenzen durch kulturelle Sensibilisierung und effiziente interkulturelle Kommunikation | |
| Modul 1: Einheit 1 | Einheit 1: Verständnis der Interkulturalität im Kontext der beruflichen Aus- und Weiterbildung |
Präsentation
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Modul 1: Einheit 1 |
Belege
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1_1_2_Talk stations 1_1_3_ Schlüsselbegriffe 1_1_4_CFA Kompetenzen Aktivitäten 1_1_4_CFA Kompetenzen Tabelle 1_1_4_CFA Komptenzen Auszug aus dem Rahmen der Kulturellen Komptenzen |
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| Modul 1: Einheit 2 | Entwicklung eines kulturellen Bewusstseins |
Präsentation
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Modul 1: Einheit 2 |
Belege
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1_2_2_ Identitäts Karten 1_2_2_Sortierung Matrize 1_2_3_ Kultur, Eisberg, Broschüre 1_2_3_Zeitschriftenartikel 1_2_4_Prominenten Biographie 1_2_4_Identität und Verhaltensweisen 1_2_4_ Name der kulture 1_2_6_ Fallstudie 1 1_2_6_Fallstudie 2 1_2_6_ Fallstudie 3 1_2_6_Fallstudie 4 |
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| Modul 1: Einheit 3 | Entwicklung interkultureller Kommunikationskompetenzen |
Präsentation
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Modul 1: Einheit 3 |
Belege
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1_3_1 Immer, meinchmal, nie Karten 1_3_1_Interkulturelles Kontinuum 1_3_3_Identitäts Agentur 1_3_3_kandiah 1_3_3_LangCulture_HALL 1_3_3_Relevanz der socialen Identität 1_3_4_Affektive zum Aussortieren 1_3_4_Blooms affektives Domain1 1_3_4_ Blooms affektives Domain2 1_3_4_Blooms Anpassung 1_3_5_Mr Bean ins Kino 1_3_5_ Video blatt |
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| Modul 2: Entwicklung und Verwaltung der interkulturellen Mobilitätsprogramme im Rahmen der beruflichen Aus- und Weiterbildung | |
| Modul 2: Einheit 1 | Entwicklung und Planung interkultureller Programme |
Präsentation
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Modul 2: Einheit 1 |
Belege
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2_1_1_Modul 1 Zusammenfassung 2_1_2_Sorten von Interkulturelle Programme 2_1_3_Logikal Framework Modell 2_1_6_CFA Kompetenzen Formular 2_1_6_Antworten Schlüssel Kompetenzen zum lebenslanges Lernen 2_1_6_ Leer Schlüssel Kompetenzen 2_1_7_Selbstbewertung und reflexions Formular |
| Online Activities | Login |
| Modul 2: Einheit 2 | Aufbau länderübergreifender Partnerschaften |
Präsentation
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Modul 2: Einheit 2 |
Belege
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2_2_1_Schlüssel Elemente für eine erfolgreiche Möbilität 2_2_1_Der Mindmap Model 2_2_1_Mindmap Vorlage 2_2_1_Mindmap Trainer Antworts Blatt 2_2_2_Karten zum aussortieren 2_2_2_Karten zum aussortieren Antworten 2_2_2_Kollaboration-Leiter-Handout 2_2_3_Lernmodel für Interkulturellen Partnerschaften 2_2_3_Lernmodel-Trainer-Version 2_2_3_Kurze passage zum neuschreiben 2_2_4_Fallstudie 1 2_2_4_Fallstudie 2 2_2_4_Fallstudie 3 2_2_4_Fallstudie 4 2_2_5_Selbstbewertung und reflexions Formular Warwick uni lernprozess_model |
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| Modul 2: Einheit 3 | Understanding and supporting intercultural VET programme participants |
Präsentation
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Modul 2: Einheit 3 |
Belege
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2_3_1_21 Jahrhundert Kompetenzen Karten 2_3_1_Fallstudie Bolton 2_3_1_Fallstudie Alles is möglich 2_3_1_Fallstudie Fred Brant 2_3_1_Fallstudie Ollie Clarke 2_3_1_Fallstudie Ausswertung 2_3_2_Zusätzliche Kriterien Formular 2_3_2_Zusätliche Planungskriterien 2_3_3 3R warwick uni 2_3_3_Warwick Kompetenzen Rahmen 2_3_4_Casino game rules 2_3_4_Kasino Punktzahlen Karten 2_3_5_Selbstbewertung und reflexions Formular |
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| Modul 3: Verwendung geeigneter Methoden und Strategien zur Anerkennung der erworbenen Erfahrung der an den Programmen der interkulturellen Mobilität teilnehmenden Jugendlichen | |
| Modul 3: Einheit 1 | Key competences and outcomes for young people taking part in intercultural VET experiences |
Präsentation
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Modul 3: Einheit 1 |
Belege
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3_1_3_Attitute Tool 3_1_3_Motivation Tool 3_1_4_Informelle Bewertung 3_1_7_Selbstbewertung und reflexions Formular |
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| Modul 3: Einheit 2 | Wiederholung, Selbstbewertung und Bewertung der Erfahrungen der an der Mobilität teilnehmenden Jugendlichen, einschließlich deren Ausbildung und Ergebnisse |
Präsentation
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Modul 3: Einheit 2 |
Belege
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3_2_2_DISCO 3_2_3_Barrier CriterionAssmt A_B 3_2_4_21 Jahundert Kompetenzen 3_2_4_ Selbsbewertung Valley 3_2_4_Livret 3_2_5_ASDANdiscussion grid 3_2_5_handout1_CoPE 3_2_5_handout2_probsolv 3_2_6_Selbstbewertung und reflexion Formular |
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| Modul 3: Einheit 3 | Anwendung von Akkreditierungsprogrammen oder -methoden zur Anerkennung und Validierung des Lernens |
Präsentation
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Modul 3: Einheit 3 |
Belege
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3_3_3_extract1 3_3_3_Lernergebnisse oder Aufgaben 3_3_4_Cardsort ECVET 3_3_5_Selbstbewertung und reflexions Formular |
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