Modular Program German


Ein innovatives und modulares Trainingsprogramm zur interkulturellen Kompetenz für Anbieter der beruflichen Aus- und Weiterbildung.

Das Programm besteht aus 3 Modulen.

Rahmenbedingungen kultureller Kompetenz:
Die Rahmenbedingungen beziehen sich auf:

  • Die Strategie um eine wirksame kulturelle Annahme zu entwickeln
  • Modelle für kulturel kompetentes Verhalten
  • Anwendung kultureller Kompetenz in unterschiedlichen Sektoren: am Arbeitsplatz, in der Zivilgesellschaft, in sozialen Interaktionen, im Bereich Europäischer Mobilität

Download der Rahmenbedingungen kultureller Kompetenz hier

Trainingsmodule:
Die Schulungsmodule bestehen aus dem Trainerhandbuch und den Inhalten (PowerPoint-Folien und Begleitdokumente). Die Schulungsunterlagen sind unten verfügbar.

Pilotversuche und Auswertungsaktivitäten:
Die Pilotversuche wurden in allen Partnerländern erfolgreich abgeschlossen. Die Partnerschaft wurde sowohl von den Teilnehmern als auch von den Trainern positiv bewertet.

Trainer’s Manual (pdf)
Modul 1: Entwicklung interkultureller Kompetenzen durch kulturelle Sensibilisierung und effiziente interkulturelle Kommunikation
Modul 1: Einheit 1 Einheit 1: Verständnis der Interkulturalität im Kontext der beruflichen Aus- und Weiterbildung
Präsentation
Modul 1: Einheit 1
Belege
1_1_2_Talk stations
1_1_3_ Schlüsselbegriffe
1_1_4_CFA Kompetenzen Aktivitäten
1_1_4_CFA Kompetenzen Tabelle
1_1_4_CFA Komptenzen
Auszug aus dem Rahmen der Kulturellen Komptenzen
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Modul 1: Einheit 2 Entwicklung eines kulturellen Bewusstseins
Präsentation
Modul 1: Einheit 2
Belege
1_2_2_ Identitäts Karten
1_2_2_Sortierung Matrize
1_2_3_ Kultur, Eisberg, Broschüre
1_2_3_Zeitschriftenartikel
1_2_4_Prominenten Biographie
1_2_4_Identität und Verhaltensweisen
1_2_4_ Name der kulture
1_2_6_ Fallstudie 1
1_2_6_Fallstudie 2
1_2_6_ Fallstudie 3
1_2_6_Fallstudie 4
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Modul 1: Einheit 3 Entwicklung interkultureller Kommunikationskompetenzen
Präsentation
Modul 1: Einheit 3
Belege
 
1_3_1 Immer, meinchmal, nie Karten
1_3_1_Interkulturelles Kontinuum
1_3_3_Identitäts Agentur
1_3_3_kandiah
1_3_3_LangCulture_HALL
1_3_3_Relevanz der socialen Identität
1_3_4_Affektive zum Aussortieren
1_3_4_Blooms affektives Domain1
1_3_4_ Blooms affektives Domain2
1_3_4_Blooms Anpassung
1_3_5_Mr Bean ins Kino
1_3_5_ Video blatt
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Modul 2: Entwicklung und Verwaltung der interkulturellen Mobilitätsprogramme im Rahmen der beruflichen Aus- und Weiterbildung
Modul 2: Einheit 1 Entwicklung und Planung interkultureller Programme
Präsentation
Modul 2: Einheit 1
Belege
2_1_1_Modul 1 Zusammenfassung
2_1_2_Sorten von Interkulturelle Programme
2_1_3_Logikal Framework Modell
2_1_6_CFA Kompetenzen Formular
2_1_6_Antworten Schlüssel Kompetenzen zum lebenslanges Lernen
2_1_6_ Leer Schlüssel Kompetenzen
2_1_7_Selbstbewertung und reflexions Formular 
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Modul 2: Einheit 2 Aufbau länderübergreifender Partnerschaften
Präsentation
Modul 2: Einheit 2
Belege
2_2_1_Schlüssel Elemente für eine erfolgreiche Möbilität
2_2_1_Der Mindmap Model
2_2_1_Mindmap Vorlage
2_2_1_Mindmap Trainer Antworts Blatt
2_2_2_Karten zum aussortieren
2_2_2_Karten zum aussortieren Antworten
2_2_2_Kollaboration-Leiter-Handout
2_2_3_Lernmodel für Interkulturellen Partnerschaften
2_2_3_Lernmodel-Trainer-Version
2_2_3_Kurze passage zum neuschreiben
2_2_4_Fallstudie 1
2_2_4_Fallstudie 2
2_2_4_Fallstudie 3
2_2_4_Fallstudie 4
2_2_5_Selbstbewertung und reflexions Formular
Warwick uni lernprozess_model
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Modul 2: Einheit 3  Understanding and supporting intercultural VET programme participants
Präsentation
Modul 2: Einheit 3
Belege
2_3_1_21 Jahrhundert Kompetenzen Karten
2_3_1_Fallstudie Bolton
2_3_1_Fallstudie Alles is möglich
2_3_1_Fallstudie Fred Brant
2_3_1_Fallstudie Ollie Clarke
2_3_1_Fallstudie Ausswertung
2_3_2_Zusätzliche Kriterien Formular
2_3_2_Zusätliche Planungskriterien
2_3_3 3R warwick uni
2_3_3_Warwick Kompetenzen Rahmen
2_3_4_Casino game rules
2_3_4_Kasino Punktzahlen Karten
2_3_5_Selbstbewertung und reflexions Formular
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Modul 3: Verwendung geeigneter Methoden und Strategien zur Anerkennung der erworbenen Erfahrung der an den Programmen der interkulturellen Mobilität teilnehmenden Jugendlichen
Modul 3: Einheit 1  Key competences and outcomes for young people taking part in intercultural VET experiences
Präsentation
Modul 3: Einheit 1
Belege
3_1_3_Attitute Tool
3_1_3_Motivation Tool
3_1_4_Informelle Bewertung
3_1_7_Selbstbewertung und reflexions Formular
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Modul 3: Einheit 2 Wiederholung, Selbstbewertung und Bewertung der Erfahrungen der an der Mobilität teilnehmenden Jugendlichen, einschließlich deren Ausbildung und Ergebnisse
Präsentation
Modul 3: Einheit 2
Belege
3_2_2_DISCO
3_2_3_Barrier CriterionAssmt A_B
3_2_4_21 Jahundert Kompetenzen
3_2_4_ Selbsbewertung Valley
3_2_4_Livret
3_2_5_ASDANdiscussion grid
3_2_5_handout1_CoPE
3_2_5_handout2_probsolv
3_2_6_Selbstbewertung und reflexion Formular
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Modul 3: Einheit 3 Anwendung von Akkreditierungsprogrammen oder -methoden zur Anerkennung und Validierung des Lernens
Präsentation
Modul 3: Einheit 3
Belege
3_3_3_extract1
3_3_3_Lernergebnisse oder Aufgaben
3_3_4_Cardsort ECVET
3_3_5_Selbstbewertung und reflexions Formular
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